万老师关于同性恋起因的一些见解

@叶风Leon ：
“后天论”对主流人群的影响非常大。包括防艾部门和教育部门的很多人，都非常警惕同志防艾组织接触学生人群，生怕天真浪漫的少男和男青年们，在懵懂时期，被“教坏”成了同性恋。我直觉认为他们的认识很荒谬，但我还没有足够的素养，以有效沟通，打消他们的疑虑。

万老师评论：
比较常见的解释，人类性倾向是遗传、环境和生活经验共同的结果。科学研究，本质是认识世界，并不必然相关人的权利和人的解放，但科学研究不能指向对人的伤害。科学研究，有不同的方法，提出不同的学说和解释。人权保障，对同性恋的接纳，并不是天生理论的必然结果。
认为同性恋是天生的，不是个人选择的结果，符合很多同性恋的经验，也有利于人们相信，既然是天生的，就不是道德问题，不应该用法律治罪，这有助于对付宗教的偏见。但问题是复杂的，有人会认为，既然是天生或遗传的，有无产前诊断和产前选择的办法，有无遗传上治疗办法？而宗教复杂的
所以，我们对科学研究的基本看法应该是，科学研究属于人类认识世界的一种方法。科学研究结果，不代表真理，不是圣经。科学研究应该无害。我们对科学本身不要要求和期望太高。人权的原则是普世的，男女同性恋者权利追求，必须争取法律上对人权的保障，必须提高权利的意识。
把自己装扮成符合科学的，与执政者争辩的理论基础是充分的，符合中国当政者的意识形态，但如果在更多方面迎合当政者，也是危险的。权利保障的基础在于国家的法律制度、民主的制度、对基本自由的保障上，而不要有傍大款的心态，不要有依附权贵的心态。
同性恋是天生的或遗传的，并不符合所有同性恋者的经验，很多女同性恋者认为自己的性倾向是选择的结果。我个人的看法是，即便性倾向是天生的，但因为双性恋经验的存在，性倾向概念本身就是问题，对双性恋也不好研究。科学研究需要对照，双性恋很难做对照研究的。
用科学来说明同性恋是天生的，不是自己的错误，好比面对暴力和歧视，你去求饶，呼喊不要打自己。这是无奈的。权利学说起来反抗，你凭什么欺负我，你是人，我也是人，我们权利必须是平等的。人们组织起来，用法律来保护自己。
关于卫生部门对青少年同性恋的担心，可以和他们分享科学研究的意见，也可以要求CDC的专家讲话要有科学研究的依据。中国同性恋群体需要找到自己人来为自己人提供卫生服务和心理卫生服务的机制，而不是依附在卫生官僚体制下。
应该来说，青少年时期，人类性经验是多变的。我们应该鼓励学校基于科学和尊重人权的性教育课程，帮助青少年认识自己的性心理和经验，接纳自己。有些青少年开始认为自己是异性恋的，后来发现自己是同性恋的或双性恋的。也有认为自己是同性恋的，后来发现自己是异性恋或双性恋的。
双性恋的经验，无法自我证明性倾向究竟是天生的还是后天的。对人类性倾向多学科、多角度的研究和探索，丰富了我们人类认识世界和自我的经验。我们应该尝试学习不同的理论和学说。
2000年，我在洛杉矶一个性学会议上，Bullough教授提出一个问题，很值得思考。他说，同性恋运动倾向强调同性恋是天生的，而女权运动倾向强调性别是社会建构的。两个运动在政治上是合盟的，而认识上却不同。如何来把握两者关系，他认为是21世纪性学研究的挑战。

看了万老师的评论，我觉得他首先认可“先天”是性倾向形成的重要因素之一。而我们则认为，性倾向是天生的本质，所谓后天的环境因素和生活经验，只是发现这个本质的历程。男同为什么更容易接受“本质”说，相比之下，会有多一些的女同相信“后天建构”。这是不是在启发我们，也许男同性倾向和女同性倾向，在形成上是有差别的。

目前国内（其实是受国际争论的影响）同志公益圈争论的焦点，集中在要不要以“本质”说在作为争取同志权利的依据。

作为信奉“本质”说的我，是希望男同人群依此来建立自我认同，并作为与父母、与周围环境沟通的依据。
因为国内的同志公益团体对于“本质”说有这样那样的杂音，也许我们将来与我们的父母、我们的环境沟通时，我们得表明，我无法判定每一个同性恋各是因为怎样形成的，但“我”是天生的，所以，别希望改造我。虽然我希望你们接受我，但就算你们不接受，我也要做真实的自己。

了解到国内同志公益界的分歧后，我在与防艾部门的沟通中好像少了点底气。因为从目前的阶段，我以“权利”为出发点来与他们沟通，估计是缘木求鱼。我该采取什么样的策略，正在思考中。

万的说法的问题在于：

1、双性恋的本质就是双性恋，一种恒存在的两可性，而不是非此即彼选择其一，这点星星论述得非常清楚，双性恋恒有两种潜能，但他可以具体地和任一性别的对象保持持久的关系，所以这是一个思维方法的问题。

2、青春期同性依恋或异性依恋是一种真相或假象，但它们都是日后将要表现出来的、稳定而持久的性倾向的阶段性表现，假象也是本质的表现，但不能把假象当本质或真理。

我们不要歧视男同性恋，他们也有他们的权力！

http://www.motss.info/thread-17592-1-1.html

呵呵，路过，看到了，进来顶顶